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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	15-set-2022	Revisitando os formalismos fracionários de riemann-liouville e caputo: uma proposta para abordagem no ensino superior.	Oliveira, Jonathan Jordão Alves de
	11-dez-2021	Uma abordagem fracional para a equação de Euler-Lagrange.	Villela, Gabriel de Carvalho
	31-jul-2023	Breve análise bibliográfica sobre as visitas de Richard Feynman ao Brasil e uma proposta de sequência didática para o ensino da termodinâmica.	Machado, Guilherme Ferreira
	2022	Comportamentos magnéticos na matéria: uma proposta de abordagem e ensino baseada em ferramentas computacionais.	Silveira, Michel Xisto Silva
	2023	Energia renovável: proposta de abordagem sobre o funcionamento de biodigestor anaeróbio	Rosa, Lucas da Silva
	4-mai-2021	A importância dos materiais táteis sensoriais para o ensino e aprendizagem significativa e inclusiva da física no ensino médio	Souza, Eduardo Viana
	7-mar-2023	Progresso científico na Estrutura das revoluções científicas de Thomas Kuhn	Oliveira, Benvindo Carlos da Silva de
	20-dez-2023	A Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) como uma ferramenta para formação de novos cientistas	Sestari, João Pedro Valiante
	15-set-2022	Projeto, construção e teste de um módulo demonstrativo para centros e museus de ciências sobre a geração de som (música) no ar como consequência da ruptura modulada da rigidez dielétrica deste meio	Oliveira, Lucas Guimarães Pires de
	27-jul-2023	A propagação de ondas dentro de um material condutor na eletrodinâmica de born-infeld	Santos, Guilherme Rafael Ferreira dos