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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	6-abr-2022	Educação do campo e educação etnicorracial na perspectiva de uma escola rural do município de Seropédica - RJ	Motta, David Richard Martins
	13-mai-2021	Contribuições da Visita Técnica para a Educação Profissional: Estudo de Caso no Instituto Federal Do Espírito Santo Campus de Alegre	Torres, Rosemeri Gonçalves
	1-dez-2016	A educação ambiental no curso técnico de nível médio em Agropecuária na forma integrada do IFAM/Campus Maués	Dibo, Ana Cristina Sales
	11-out-2016	Equoterapia educacional: um aporte colaborativo na inclusão da criança com transtorno do espectro autista na escola	Cruz, Francelina de Queiroz Felipe
	9-nov-2022	A integração curricular e seu impacto na proposta pedagógica e na comunidade escolar do Centro Estadual Integrado de Educação Rural de Águia Branca – Espírito Santo	Couto, Darlane Feliciano do
	30-mar-2015	Formação em educação agrícola: contribuições na prática pedagógica do egresso professor dos institutos federais na área dos saberes técnicos	Nunes, Lucila Maria Teixeira
	28-nov-2012	Inclusão de estudantes com necessidades especiais no ensino agrícola: experiências docentes no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais – Campus São João Evangelista-MG	Pimenta, Cláudia Marisa Ferreira Machado
	30-mai-2022	O ensino de ciências na educação do campo do Centro Estadual Integrado de Educação Rural de Águia Branca (CEIER-AB): uma análise da construção deste conhecimento a partir da percepção do estudante	Quiuqui, Francienne Vieira de Freitas
	24-nov-2016	A formação do técnico subsequente em meio ambiente do IFAM Campus Tabatinga em relação à educação ambiental	Alves, Antônia Marinês Goes
	16-jun-2016	Inclusão digital em escolas rurais do sertão pernambucano - desafios e perspectivas	Araújo, Jadna Maria de
	21-set-2010	Uma experiência interdisciplinar com alunos da Escola Agrotécnica Federal de São Cristóvão-SE: a pedagogia de projetos	Coelho, Herivelto José
	22-mar-2016	Contextualizando o sistema de concessão de diárias e passagens nas atividades extraclasse do curso técnico em agropecuária do Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas - CODAI - Universidade Federal Rural de Pernambuco	Nunes, Eliete Maria
	27-mar-2014	O Projeto Remição pela Leitura no Sistema Penitenciário Federal – o caso da Penitenciária Federal de Porto Velho (RO)	Silva, Rafael Pitwak Machado
	29-jun-2016	A modalidade PROEJA e a formação profissional do indígena Tikuna: Uma análise metodológica do ensino	Costa, Cinara dos Santos
	20-set-2021	Comunidade quilombola da Ilha da Marambaia/RJ: educação, ancestralidade e decolonialidade	Silva, Renan Mota
	17-mai-2021	As Escolhas Profissionais dos Egressos do Curso Técnico em Mineração Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal Goiano - Campus Avançado Catalão	Silva, Suzana Carvalho da
	13-jul-2022	Resistência ou submissão: a questão ambiental e o currículo das escolas municipais de Mambucaba, Angra dos Reis-RJ	Kapisch, Adriana da Silva
	15-jan-2014	O uso de estratégias de E-Learning como auxílio na implementação de práticas interdisciplinares no Instituto Federal do Acre - IFAC	Holanda, Ana Carla Arruda de
	22-abr-2021	A contribuição do Movimento dos Pequenos Agricultores (MPA) para o avanço da Educação do Campo no município de Barra de São Francisco – ES	Santos, Poliana Dias dos
	6-set-2022	Educação do campo, empreendedorismo social e desenvolvimento local: o caso da escola estadual quilombola José Bonifácio do Curiaú/AP	Bronze, Adrielma Nunes Ferreira