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| Pré-visualização | Data do documento | Título | Autor(es) |
 | 17-abr-2023 | O lugar social de uma neguinha e a desobediência racial da mulher negra: sobre discursos, deslocamentos e escrevivências | Cunha, Lilian do Carmo de Oliveira |
 | 27-fev-2023 | O Projeto Educacional dos Banqueiros: uma análise sócio-histórica da atuação empresarial junto à proposta da Fundação Bradesco | Lapa, Carlos Mauricio Franklin |
 | 13-ago-2021 | A chegada de crianças com a síndrome congênita do zika vírus na educação infantil: formação de professores e inclusão educacional | Araújo, Patrícia Cardoso Macedo do Amaral |
 | 31-mar-2023 | O empreendedorismo nas escolas estaduais do Estado do Rio de Janeiro: uma nova saída para a crise do capital? | Magalhães, Ramon Mendes da Costa |
 | 5-dez-2022 | A luta anticapacitista na Universidade: revendo conceitos de deficiência | Magalhães, Tamara França de Almeida |
 | 9-nov-2022 | Travessias iguaçuanas de letramento escolar: narrativas sobre os programas federais de formação continuada de professores alfabetizadores (1990-2020) | Arcenio, Cláudia Rodrigues do Carmo |
 | 30-mar-2021 | Pesquisa-formação em educação ambiental on-line: experiências e saberes em rede | Faria, Jeniffer de Souza |
 | 20-dez-2021 | A importância do Projeto Africanidades como possibilidade “Outra” no Centro Integrado de Educação Pública (CIEP 201) | Santos, Julio Cesar Araujo dos |
 | 21-fev-2018 | A relação entre o sentimento de pertencimento e a educação ambiental | Santos, Débora Gisele Graúdo dos |
 | 30-jun-2022 | A construção de ambientes educativos e dos princípios formativos de educadores ambientais na proposta da “ComVivência Pedagógica” | Granier, Noeli Borek |
 | 1-abr-2021 | Horizonte de possibilidades na humanização de bebês em um contexto de vida coletiva: entre retalhos e narrativas | Barboza, Georgete de Moura |
 | 22-jan-2021 | A escola para índios no Rio de Janeiro: o que dizem os anos de 1845 a 1875 | Sales, Andrea de Lima Ribeiro |
 | 12-fev-2020 | Imaginar e criar: o uso da linguagem de computação numa perspectiva inclusiva | Oliveira, Mariana Corrêa Pitanga de |
 | 28-fev-2020 | Quem vê cara não vê orientação, nem a identidade de gênero: compreensões e práticas docentes frente às LGBTIfobia na escola | Silva, Luciano Marques da |
 | 24-set-2020 | Metodologias ativas e tecnologias digitais em rede: dialogismo e interatividade no ensino superior | Machado, Renata Lopes |
 | 28-fev-2020 | Reações dos docentes da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro às reformas gerenciais | Silva, Gabriel Guimarães Melgaço da |
 | 15-dez-2021 | Inclusão em perspectiva: será a escola a “ponte” entre a pessoa com deficiência e o mundo trabalho? | Pereira, Mônica Alves de Matos |
 | 15-dez-2020 | O Conselho de Educação Superior nas repúblicas americanas e os possíveis impactos na reforma do ensino superior no Brasil em 1968 | Machado, João Carlos Bernardo |
 | 20-dez-2018 | Narrativas de resistência e a formação de memórias docentes: da Inteireza de letramentos e de movimentos em linguagem decolonial da Licenciatura em Educação do Campo da UFRRJ | Paiva, Fabrícia Vellasquez |
 | 17-mar-2020 | Pedagogia decolonial antirracista ações pedagógicas para uma construção possível | Cruz, Eliane Almeida de Souza e |
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