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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
 | 13-may-2024 | Ponto de ação cultural de Barra Mansa: trajetória e desafios da cultura no Sul Fluminense | Marques, Francis Moraes |
 | 25-may-2024 | A educação patrimonial através de aulas-passeio em uma escola do município de Itaguaí | Nascimento, Elinete Antunes de Sá do |
 | 9-may-2024 | Processos de identidade e criatividade no ensino da arte: aproximações e distanciamentos das experiências e práticas sociais cotidianas e seus desdobramentos na práxis pedagógica | Silva, Aline Pereira Alvarenga da |
 | 1-mar-2023 | Memórias de vivências: meu encontro entre tempos e saberes no terreiro ilé àse omode títàn na baixada fluminense | Silva, Monique Rodrigues da |
 | 27-jun-2023 | Parque natural municipal de Nova Iguaçu: patrimônio cultural natural da baixada fluminense, potencialidades e desafios | Oliveira, Marcos Paulo Moraes |
 | 29-may-2023 | Memória ferroviária em Valença-RJ: apagamentos e reconstruções | Neubaner, João Batista de Freitas |
 | 11-jul-2022 | A Identidade de Integrantes do “Grupo Cultural Batidas e Rimas” de Queimados/RJ: A Relação Entre Cultura e Sociedade na Construção do Sujeito | Cassiano, Sarah Martins |
 | 28-jul-2021 | Dilemas da cidade contemporânea que envolvem a ideia do desenvolvimento e o patrimônio cultural: Via Light, seus significados nesse contexto | Lobato, Luiz Cláudio Brites |
 | 28-ago-2019 | O lugar da Educação Patrimonial na escola: o Madonnaro como ferramenta de Educação ao Patrimônio | Coelho, Marcelo Amaral |
 | 2-ene-2022 | DO LADO DE CÁ TAMBÉM TEM MEMÓRIAS! Uma análise sobre a midiatização da memória do grupo “Cabuçu tem histórias” | Lopes, Marcelle Veronezi Miqueline |
| 8-feb-2022 | Referências Culturais, Territorialidade e Identidade Quilombola na Comunidade de Santana (Vale do Paraíba – RJ) | Lacerda, Nayara Ferreira |
 | 23-feb-2022 | “Registros” de santos em azulejo no bairro de Ramos: mapeamento digital, iconografia e funções | Anjos, Maria Lucia Silva dos |
 | 28-dic-2022 | Educação Patrimonial: buscando a ressignificação do Museu Municipal de Serranópolis do Iguaçu (PR) com a comunidade e a trajetória histórica do município | Santos, Rosângela Daiana dos |
 | 25-feb-2022 | O canto do reinado na comunidade negra dos arturos (mg): memória e preservação da herança africana | Chaves, Beatriz dos Santos |
 | 27-ago-2020 | Histórias em Quadrinhos como recurso pedagógico na educação patrimonial | Flor, Amanda Filgueiras |
 | 28-ago-2019 | “Música e lugar de memória: registros de memórias do bairro da Lapa, no Rio de Janeiro, em canções” | Silva, Vanessa Fernandes da |
 | 29-abr-2019 | O que não salvaguarda, o racismo leva: a pertença das comunidades de terreiro nos processos de tombamento do IPHAN | Souza, Luciane Barbosa de |
 | 20-may-2019 | Educação patrimonial e turística nos lugares de memória: o caso do município de Resende-RJ | Roesler, Cíntia Sampaio Ribeiro |
 | 19-jun-2019 | A esperança equilibrista sabe que o memorial da anistia política do Brasil deve continuar: desafios na consolidação de um espaço vivo | Villares, Luise Gonçalves |
 | 30-ago-2019 | O patrimônio documental como fonte de conhecimento: para a conservação do acervo do LabDoc/UFRRJ | Silva, Priscila Marcondes da |
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