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| Pré-visualização | Data do documento | Título | Autor(es) |
| 11-dez-2025 | Jogos e atividades lógicas no ensino médio: uma proposta para não quebrar a cabeça com o quebra-cabeça | Silva, Denny Harryson Justino da |
| 22-ago-2025 | Estudo de frações com atividades relacionadas aos cotidianos de alunos da Educação de Jovens, Adultos e Idosos do Ensino Médio de um colégio estadual da Região Centro-Sul Fluminense | Cavalieri, Ana Paula |
| 17-out-2025 | A utilização do aplicativo “Matemáticas” no contexto da gamificação como proposta de ensino da matemática em uma turma do nono ano do ensino fundamental. | Meneses, Marco Antonio da Silva Amorim |
| 20-nov-2025 | Como o uso de materiais concretos no ensino de geometria pode contribuir no aprendizado de alunos do ensino médio com transtorno do espectro autista | Barbosa, Elvis Glauber de Souza |
 | 29-ago-2025 | Trabalhando semelhança de triângulos com a dobradura do copo de origami | Fialho, Vinicius Coelho |
 | 19-ago-2025 | Por que nunca apostar em jogos de azar em plataformas online | Bernardo, Felipe da Silva |
 | 29-ago-2025 | Trilhas pedagógicas: metodologias facilitadoras no ensino de áreas na preparação para o concurso do colégio naval | Araujo, Wagner de Oliveira |
 | 27-fev-2024 | O uso de vídeos como ferramenta para promover a ensinagem e aprendizagem colaborativa de conceitos matemáticos nos anos finais do ensino fundamental. | Almeida, Roger Moreira de |
 | 12-jun-2025 | O emprego do software scratch para elaboração de jogos e atividades interativas no ensino de funções quadráticas para o nono ano do ensino fundamental | Nascimento, Kamila Costa do |
 | 27-fev-2025 | Insubordinação Criativa no Processo Avaliativo dos Anos Finais do Ensino Fundamental Visando a Desmistificação da Aprendizagem Matemática | Marinho, Diego Luís da Silva |
 | 18-jun-2025 | Insubordinando no ensino de grandezas e medidas no 6o ano do ensino fundamental fora das quatro paredes da sala de aula. | Pinto, Lucas Salazar |
 | 28-fev-2025 | Desenvolvendo o pensamento geométrico espacial com auxílio do geogebra e de uma impressora 3D | Dias , Adriano de Souza |
 | 11-abr-2025 | Aplicação de modelos em farmacocinética no ensino de funções exponenciais e logarítmicas | Nascimento, Fábio França |
 | 14-mar-2025 | Como a modelagem matemática com o ensino de funções do 1º grau podem auxiliar no aprendizado nas turmas da EJA: uma proposta interdisciplinar | Pacheco, Thiago Lemos |
 | 26-fev-2025 | O OPDCA como plano de ação para superar a indisciplina e a desmotivação por meio da estatística para a terceira série do ensino médio à luz da BNCC | Reis, Luan de Paiva dos |
 | 27-fev-2025 | O uso do jogo de RPG como ferramenta de estudo de ângulos para alunos do 6° ano do ensino fundamental | Menezes, Daniel Dias de |
 | 28-nov-2024 | Resolução de equações polinomiais do 2º grau com uma incógnita por meio do aplicativo EQUAFÁCIL: uma experiência com alunos que possuem necessidades educacionais especiais | Oliveira, Fabio Monteiro de |
 | 28-nov-2024 | O uso de materiais manipuláveis para o estudo de polígonos em uma turma do Sétimo Ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do Município do Rio de Janeiro | Ferro, Fabiano Monção |
 | 13-set-2023 | Euclidea: uma proposta didática de ensino da geometria com régua, compasso e tecnologia digital | Fernandes, Ramon de Andrade |
 | 31-ago-2023 | Estimulando o engajamento estudantil nas aulas de matemática do ensino fundamental: uma experiência baseada em gamificação | Moreira, Priscila Vicente Leal |
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