| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
 | 24-jun-2024 | Leitura de clássicos e animação: uma proposta de retextualização do gênero epopeia à produção de roteiro de vídeos para o sexto ano do Ensino Fundamental | Ballerini, Viviane dos Santos Nascimento |
 | 24-sep-2019 | Da poesia ao rap: uma proposta de retextualização para as séries finais do Ensino Fundamental | Araujo, Roberto Alves de |
 | 16-may-2025 | Retextualização do escrito para o oral: da crônica para o podcast | Silva, Gustavo Fernandes Felizardo da |
 | 27-jul-2023 | O gênero tirinha como motivador para a ampliação do letramento: uma proposta de retextualização da tirinha ao conto | Ferraz, Thamires Carrara |
 | 26-jul-2023 | Quando a escola é porto, o processo é travessia - o conceito rizoma como abordagem plural de letramento: do texto clássico ao contemporâneo | Linhares, Lilian Nunes da Silva |
 | 18-jun-2024 | Desenvolvimento da Proficiência Leitora: Estratégias Cognitivas e Metacognitivas com foco na Pré-Leitura | Nascimento, Syleide Almeida Pires do |
| 18-mar-2024 | Aquisição da leitura através do gênero biografia: proposta didática apoiada na pedagogia dos multiletramentos | Couto, Roberta Magalhaes Dias do |
 | 11-jul-2024 | Monotongação no continuum fala-escrita: uma proposta de intervenção digital a partir do jogo “parlaventura” para alunos do ensino fundamental II | Marins, Priscila Paula Silva de |
 | 9-oct-2020 | A EJA dá a receita: uma experiência de ensino envolvendo intergenericidade e multimodalidade na produção de receitas culinárias | Fonseca, Maria Socorro Oliveira Martins |
 | 9-nov-2021 | Virou meme, virou manchete: a retextualização como estratégia para o ensino de produção textual no ensino fundamental | Barcellos, Juliana Marcelino de Lima |
 | 19-jul-2024 | Debate regrado e dissertação escolar: o aprofundamento dos temas para a produção de textos argumentativos no 9º ano do Ensino Fundamental | Silva, Jéssica Gomes da |
 | 19-sep-2023 | (Re) construindo sentidos sobre o protagonismo feminino: uma proposta didático-pedagógica de leitura com base na análise do discurso materialista | Vieira, Jaqueline da Costa |
 | 29-sep-2023 | Da fala para a escrita: atividades de retextualização de receitas culinárias – uma proposta de sequência didática destinada à educação de jovens e adultos | Soares, Tatiane Kristine Trindade de Castro |
 | 3-jul-2023 | Das plataformas virtuais para a sala de aula: o gênero Fanfic como ferramenta pedagógica para a construção do texto narrativo | Carvalho, Silvia Ramos de |
 | 8-jul-2024 | Circuito didático para ensino do modo imperativo no fundamental II | Nascimento, Tatiana de Fatima Caldas do |
 | 2-jul-2024 | Interação verbal interescolar: o papel do locutor do ensino fundamental com interlocutores distintos | Teixeira, Adriana Maria |
 | 5-sep-2023 | Oficina de poesias paira além dos muros: uma proposta de leitura dos textos-poema de Solano Trindade para o 6° ano do EJA prisional | Silva, Bruno Tavares da |
 | 29-sep-2023 | O dito pelo não dito. A constituição de sentidos pela anáfora indireta em memes | Lemos, Leandro Falcon |
 | 11-nov-2021 | Da pronominalização a outras estratégias remissivas: o desenvolvimento da coesão textual na produção do texto escrito | Albuquerque, Patrícia Cristina Ferreira de |
 | 3-jul-2024 | Maio Laranja: uma sequência didática sobre o gênero pôster destinada a alunos do 5º ano do Ensino Fundamental | Cabral, Camila Brito Pereira |
