| Pré-visualização | Data do documento | Título | Autor(es) |
 | 28-Abr-2021 | Narrativas de estudantes do curso normal como exercício potente para uma educação antirracista | Albuquerque, Valeria de |
 | 27-Fev-2023 | Formação de educadores ambientais no curso normal: construção de saberes ambientais a partir de práticas educativas | Martins, Tamires |
 | 28-Fev-2023 | Transver o mundo e amar o puro traste em flor: uma conversa com Paulo Freire e Manoel de Barros | Carvalho, Talita Cabral da Ponte |
 | 26-Mai-2023 | Escola Municipal Anton Dworsak: do sonho à institucionalização | Silva, Rosângela Martins da |
 | 24-Jan-2023 | Inclusão musical: uma perspectiva educacional pelo olhar da cultura popular brasileira | Ribeiro, Renato Romualdo |
 | 29-Ago-2024 | A política pública do Novo Ensino Médio e a Educação Física escolar no contexto fluminense | Rocha, Antonio Fernando Ribeiro |
 | 28-Dez-2023 | Docência universitária online e híbrida: a experiência da disciplina teorias e política curricular do curso de pedagogia durante a pandemia de COVID-19 | Silva, Nathalia de Souza |
 | 16-Dez-2022 | Lições de Bolekaja: Experiências pedagógicas antirracistas e afrocentradas no ensino de Inglês | Azevedo, Maria Carolina Almeida de |
 | 5-Dez-2023 | O devir negro como possibilidade de (re)inventar o mundo sem racismo: letramentos que abalam certezas e ampliam sentidos | Simão, Maria José Pires |
 | 28-Fev-2023 | Contradições na escolha de diretores escolares: um estudo comparativo entre duas escolas da Rede Municipal de Ensino de Duque de Caxias (RJ) | Santos, Marcelo Ramos dos |
 | 13-Mai-2022 | Inclusão do público-alvo da educação especial no ensino superior e a atuação institucional dos núcleos de acessibilidade das Universidades Federais do Estado do Rio de Janeiro: políticas, culturas e práticas | Nascimento, Marcelly de Souza |
| 28-Fev-2023 | Escola para todos/as? Um (re) pensar sobre a formação de professores que atuam como intermediadores das diversidades | Sandes, Luana Andrade |
 | 22-Ago-2024 | RACISMO NAS INFÂNCIAS: O que a formação docente tem a ver com isto? | Mattos, Michele Cristina Souza de |
 | 3-Ago-2023 | “Escola de homens”: refletindo sobre processos educativos em um grupo para homens autores de violência doméstica na Baixada Fluminense | Silva, Leandro Rodrigues Nascimento da |
 | 18-Dez-2022 | Entre insubordinações e insolências: uma autoetnografia sobre violências de raça e racismo em ambientes educacionais | Avelino, Juliana Nascimento da Silva |
 | 31-Out-2024 | A formação docente na perspectiva da Lei 10.639/2003 na cidade de Volta Redonda: caminhos e descaminhos | Miranda, Vanessa Campos de |
 | 6-Fev-2023 | Feira crias da bxd: a construção de espaços de protagonismo feminino na baixada fluminense | Gallo, Juliana de Araújo |
 | 14-Set-2023 | Entre muros e metáforas: o discurso visual de uma comunidade escolar no cronotopo pandêmico | Medeiros, Jaqueline da Silva |
 | 30-Ago-2024 | Um olhar sobre a inclusão de crianças com deficiências a partir da relação entre educação física e Educação Infantil no município de Itaguaí | Santos, Paulo Sergio Avelino dos |
 | 30-Jan-2024 | A organização do trabalho pedagógico da educação infantil do campo na Escola Municipal Barão de Tinguá do município de Nova Iguaçu - RJ | Tavares, Luana Nunes |
