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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	31-jul-2023	O processo de avaliação do ensino-aprendizagem no curso de bacharelado em agronomia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais – campus São João Evangelista	Santos, Ceci Nunes Paula dos
	28-ago-2024	Agrotóxicos como tema problematizador no processo educativo de estudantes do Ensino Médio da Escola Estadual Atilio Vivacqua, Vila Valério, Espírito Santo	Breda, Andrielli Kerner
	6-mar-2024	Narrativas sobre o tempo da experiência docente ao final de ciclo de vida profissional no IF Goiano: o que viver quando a porta da sala de aula se fecha?	Nóbrega, Maria de Fátima Lucimara Santos
	15-mar-2024	Educação Infantil do Campo: o caso da Escola Rural do Assentamento São José do Pontal	Benati, Wanessa de Souza
	28-set-2024	Metodologias e práticas pedagógicas do modelo de tempo integral no CEIER de Águia Branca: seus desafios, limites e possibilidades na educação do campo	Andrade, Monica Gonçalves Mendes de
	4-mai-2023	Educação ambiental e a abordagem sobre resíduos sólidos no ensino fundamental: um olhar sobre o município de Seropédica- RJ	Costa, Danielle Freitas Fernandes
	1-mar-2024	Impactos do programa nacional de assistência estudantil durante a pandemia sob a perspectiva dos estudantes contemplados: caso IF goiano campus Posse	Castro, Lôise Alves de
	23-mai-2024	O problema da evasão escolar no instituto Federal Goiano: o caso do Campus Trindade	Sousa, Maria Alessandre de
	6-jun-2023	Utilização de tecnologias da informação e comunicação por docentes do IFMG - Campus São João Evangelista no ensino remoto emergencial	Gomes, Gerson Gabriel Moura
	12-jun-2024	Formação pedagógica de professores não licenciados com atuação na Educação Básica	Miranda, Magna Abigail de Sousa