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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	22-fev-2018	Processo de inclusão do público-alvo da educação especial na educação de jovens e adultos (EJA) em Belford Roxo/RJ: desafios político-pedagógicos	Cabral, Rosangela Costa Soares
	27-fev-2023	“Meu Deus, como mexe nesse programa?”: uma análise dialógica de conversas com docentes praticantes do Ensino Remoto na pandemia	Nunes, Caroline Martins dos Santos
	3-fev-2016	QUE CORPO É O MEU? A construção das representações corporais de alunos do 5o ano do ensino fundamental do município de Nova Iguaçu	Costa, Tais de Almeida
	14-fev-2017	“Você é um homem ou um rato”: narrativas de como ser homem na educação	Teixeira, Tarciso Manfrenatti de Souza
	14-fev-2017	Educação vem de casa (?): Um ensaio sobre relações raciais, família e educação	Silva, Cíntia Mariane
	19-jan-2017	Quando a questão racial se torna conversa com uma turma de educação infantil	Lima, Ilka Monique da Costa
	23-fev-2016	Reação e consentimento ao gerencialismo na gestão do trabalho escolar por parte de docentes do CIEP Brizolão 175 José Lins do Rego	Ribeiro, Léo Manso
	26-abr-2022	A formação de professores e o pensamento computacional: uma experiência autoetnográfica	Jesus, Fernanda Monzato Machado de
	12-mai-2021	“O meu sonho ninguém mata”: violência doméstica e escolarização de mulheres na educação de jovens e adultos	Bhering, Wellen Cristina de Oliveira
	23-nov-2021	Formação para o magistério e perspectivas de futuro: um estudo sobre expectativas profissionais de jovens estudantes de uma “escola normal” do município do Rio de Janeiro	Rizzo, Vito Renato
	28-fev-2023	Que é ser uma Professora Articuladora? Conheça a ti mesma	Ferreira, Danielle Milioli
	28-fev-2018	A reforma gerencial do Estado na educação de jovens e adultos na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro	Silva, Sergio Vieira da
	28-fev-2023	Grupo Globo e a crítica conservadora ao I PEE-CIEP: conflitos nos campos educacional, político e da produção cultural	Lemos, André de Souza
	21-fev-2017	Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): análise sobre a formação continuada no município de Belford Roxo, RJ	Maciel, Márcia Regina de Sant' Ana
	14-dez-2016	Formação continuada de professores na perspectiva da educação inclusiva na Baixada Fluminense	Araújo, Daniele Francisco de
	28-jul-2021	Investigação psicométrica do Physical Activity Body Experiences Questionaire (PABEQ) e da Physical Appearance Comparison Scale–3 (PACS-3) para jovens universitários no Brasil	Silva, Ravine Carvalho Pessanha Coelho da
	30-mar-2015	Relações étnico-raciais no ensino de língua portuguesa : o que a Princesa não aboliu?	Rodrigues, Samanta Samira Nogueira
	8-dez-2021	A agenda educacional da frente liberal ultraconservadora: uma análise das propostas do movimento Brasil Livre	Monteiro, Sara Rodrigues
	25-fev-2022	Confederação Nacional da Indústria e o projeto pedagógico para a formação da classe trabalhadora: uma análise dos anos do governo do Partido dos Trabalhadores (2003-2010)	Evangelista, Bárbara Silva
	26-fev-2022	Caminhos entrelaçados na escrevivência: a trajetória de mulheres pretas egressas do PARFOR/UFRRJ	Santos, Aline Pereira Botelho dos