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Pré-visualização	Data do documento	Título	Autor(es)
	27-fev-2018	Ensino e aprendizagem da coordenação no nono ano do nível fundamental	Freire, Fernanda Quirino Duran
	7-fev-2017	Contos populares de tradição indígena: uma proposta de leitura em sequência didática para as turmas do 9º ano do ensino fundamental	Oliveira, Rosalva Maria Gomes de Araujo
	21-fev-2018	Do causo oral para o escrito: uma proposta de ampliação do letramento por meio da retextualização	Rocha, Gleiciane Rosa Vinote
	20-jun-2017	O desenvolvimento da consciência metalinguística na aprendizagem das conjunções coordenativas do Português	Silva, Stefanio Tomaz da
	27-fev-2018	Inferências em tiras: estratégias de leitura	Lopes, Fabiane Moura
	21-fev-2018	A leitura de contos em voz alta: uma proposta para a ampliação do letramento literário	Teixeira, Érica Volpato
	13-dez-2016	Consciência fonêmica e norma ortográfica: percepção do traço da sonoridade nas obstruintes	Ramos, Tainara Batista
	21-fev-2018	Estudo e uso do objeto direto anafórico de 3ª pessoa no ensino fundamental: mediação didática com base na análise linguística	Trajano, Cirlei Mota
	21-dez-2015	Som de preto: formação de leitores e produtores de texto a partir do funk carioca	Borja, Jorge Edson Sabaraense
	23-mai-2017	Regularidades e irregularidades fonêmico-grafêmicas: uso de andaimagem no ensino reflexivo de ortografia	Oliveira, Ana Lúcia Soares Dotta de
	20-abr-2017	Desenvolvimento da capacidade argumentativa de alunos do ensino fundamental a partir da ativação de frames	Mendes, Renato Moreno
	18-mar-2021	Ensino de concordância nominal de número no 6º ano do ensino fundamental numa perspectiva variacionista	Santos, Daniela Maia Agostinho dos
	23-nov-2016	Estratégias para a reformulação da tipologia textual na escola: da sequência expositiva para a argumentativa	Santos, Gisele Marques Alves dos
	30-abr-2021	O gênero entrevista de seleção: aperfeiçoando a oralidade na educação de jovens e adultos	Ferreira, Angela Helena Vieira
	26-jun-2020	Variação no emprego de orações relativas em textos de alunos do Ensino Fundamental: uma proposta pedagógica	Faria, Natália Pineschi Mota
	1-out-2021	O protagonismo negro nos cordéis de Jarid Arraes: uma proposta de letramento literário para a educação de jovens e adultos	Santana, Diogo Coutinho
	31-ago-2017	Ensino-aprendizagem de leitura no 9º ano do Ensino Fundamental: proposta didática para a interpretação de nanocontos a partir da semiótica discursiva	Bittencourt, Adriana da Silva
	22-nov-2016	O uso de estratégias metacognitivas para o aprimoramento do processo de leitura e o gênero notícia como suporte	Lucas, Érica Cozandey de
	27-fev-2017	A habilidade de distinção entre fato e opinião: abordagem direcionada ao ensino-aprendizagem	Amaro, Claudia Almeida Ferreira
	28-jul-2020	Proposta de abordagem da indeterminação de referência genérica no ensino fundamental	Cordella, Mariana Diniz